K.N. Batyushkova öğretmen A.S. olarak adlandırılabilir. Puşkin, daha sonra Rus dehası tarafından geliştirilen ve mükemmelleştirilen birçok resim ve motif keşfetti. Şiirler K.N. Batyushkova, melodik ve samimi şiirin nasıl olabileceğini gösterdi. Ondan önce, böyle bir uyum ve basitlik Rus şarkı sözlerinde değildi. Bu yazarın tüm yaratıcı mirasının en iyisi, sevgilisine adanmış şiirler olarak kabul edilir. Ve "My Genius" çalışması bunun canlı bir teyidi.

Yaratılış tarihi

K.N. Batyushkov gerçek aşkı deneyimlediği için şanslıydı. Bu sevginin karşılıklı olmamasına rağmen, onunla mutluydu. Şair, yaratıcı mirasının incileri haline gelen sevgilisine birçok şiir ayırdı. Bu aşk eserlerinin listesi, söz konusu “My Genius” şiirini içerir.

Şair şiirlerini kime adadı? Genç kız Anna Furman. Gençler 1813'te St.Petersburg'da buluştu. K.N. Batyushkov, Anna'ya uzun süre baktı, ancak karşılıklı hisleri yoktu. Sonunda, bir beyefendiyle evlenmeyi kabul etti, ancak sevgiden değil, servetinden dolayı. Şair bunu öğrendiğinde, nişanı feshetti. Ancak Anna'nın ona verdiği parlak sevgi görüntüsü sonsuza dek kalbinde kalmıştır.

Tür, yön, boyut

Batyushkov romantizmin en parlak döneminde çalıştı. Şiirleri üzüntü ve özlemle doludur. Tarza göre, “My Genius” şiiri bir zarafettir, çünkü şairin üzüntü ruhuyla dolu derin kişisel deneyimlerini aktarır. Lirik kahraman anısına döner ve onunla geri dönülemez mutluluk hakkında bir konuşma yapar.

Elevy'deki şair, pürüzsüz, ölçülü bir ritim ileten dört ayaklı bir iambik gibi şiirsel bir boyut kullanır. Bu parçadaki kafiye türü karıştırılır. Yazar, bazı tutarsızlık hissi veren erkek ve kadın tekerlemelerini birleştirir. Yani K.N. Batyushkov, lirik kahramanın ne hakkında konuştuğunun samimiyetini göstermek istiyor. Onun sözleri ezberlenmiş kalıplar değil, canlı konuşmadır.

Resimler ve Semboller

Odak noktası zihinsel olarak belleğe hitap eden lirik kahramandır: kalbin belleği ve aklın belleği. Bu iki kutupsal kuvvet, olduğu gibi, karşıdır. Ve kalbin hatırası, mantığın üstesinden geldiği hissidir. Ve sonra, gerçekte, dehasını - sevgilisini, tüm dünyayı kendisiyle doldurabileni görür. Lirik kahraman, kahramanı ayrıntılı olarak hatırlar, kişisel varlığına bile ihtiyaç duymaz, çünkü imajı her zaman onunladır.

Şiir birçok görüntü kullanıyor. Yani, örneğin, bir çobanın görüntüsü. Lirik kahraman sevgilisinin statüsünü ve zenginliğini umursamadığını vurgulamak ister; onu sadece kendisi olduğu için seviyor. Başka sebeplere ihtiyacı yok. Anıların anlattığı, kalbin hafızasının zaferini gösteren hafıza görüntüleri de önemlidir.

Temalar ve Konular

• Şiirin ana teması sevgidir. Lirik kahramanın ibadet ettiği bu hissin önünde. Sevdiği için mutlu. Sadece sevgili imajı ona rahatlık ve yaratma yeteneği verir.
• Buna ek olarak, yazar akıl ve duygu mücadelesi sorununu ele almaktadır. Daha önce, klasisizm zamanında, görev ve duygular çatışması birincinin lehine çözülürse, bu çalışmada lirik kahraman tereddüt etmeden duyguları seçer.

Fikir

Eserin anlamı, sevginin rahatlık ve neşe olması gerçeğinde yatmaktadır. Bu parlak his büyülüyor ve hayal dünyasına açılıyor. Yabancı bir ülkede bile, her şey etrafta olduğunda, yürekten sevgi yardımcı olur, bir kişinin kalbini kaybetmesine izin vermez, hayatını anlamla doldurur.

Böylece, çalışmanın ana fikri sevmenin sevilmekten çok daha değerli olduğudur. Evet, aşk karşılıklı olduğunda harikadır. Ancak, seçilen kişinin duygularına bakılmaksızın, sevdiğinizde kalbiniz ve ruhunuz hayat veren güçle doludur.

Sanatsal anlatım araçları

K.N. Batyushkov her türlü sanatsal ifade aracını kullanır. Yani, bir dehayı sevgili olarak tarif ederken, yazar canlı epitetler kullanır: “tatlı kelimelerin sesi”, “mavi gözler”, “altın bukleler”. Onların yardımıyla, sadece kahramanı tanıtmakla kalmıyor, aynı zamanda nazik ve saygılı lirik kahramanın ona nasıl davrandığını da anlıyoruz.

Şair metaforları da kullanır, örneğin, “kıyaslanamayan çobanlar”. Yazar, sevgilisinin sadeliğini ve saflığını, açıklığını vurgular.

Ayrıca şiir K.N. Batyushkova, kahramanın görünümünü tanımlarken sözdizimsel paralellikle karşılaşabiliriz. Ve sevgili imajını yükselten yüksek ders “Vlasov”, “altın” kelimelerinin kullanımı.