Hayatının belirli bir aşamasında, bir kişi yolun belirli bir bölümünü, belirli bir süreyi geçtiğinde, kaderinde meydana gelen önemli olayları durdurmak, geriye bakmak ve analiz etmek ve geçmişi özetlemek ister. Hayatından çeşitli vakaları ve bölümleri hatırlıyor, geçmişe karşı tutumunu ifade ediyor ve neler olduğunu yeniden düşünüyor, yakın ve uzak umutları özetliyor, geriye kalanlara adanmayı, nasıl yaşanacağını anlamaya çalışıyor.
Bir ayet yazma tarihinden
Geçmişi özetleme ve yeniden düşünme ihtiyacı, otuzuncu yaş gününden kısa bir süre önce Silver Age şiiri Marina Tsvetaeva'da ortaya çıktı. Bu zamana kadar Tsvetaeva'nın hayatında, çoğu zor ve hatta trajik olan birçok farklı olay gerçekleşti.
Geçen yüzyılın yirmili yıllarının başlarında, iç savaşın bitiminden bir yıl önce yazılmış olan "Gençlik" adlı şiirinde, annesinin ölümü, Sergei Efron ile evlilik, iç savaş, en küçük kızın ölümü gibi kişisel olaylara bakış açısını ve tutumunu ifade etmeye çalışır. , zor yaşam koşulları ve diğer deneyimli olaylar. Tsvetaeva ayrıca endişeli bir şekilde ailesinin hayatı ve anavatanının kaderi hakkında düşünüyor.
Tür, kompozisyon, problemler
"Gençlik" şiiri M. Tsvetaeva tarafından elegiac türünde yazılmıştır. Bunu yaratmak için, şiir en melodik boyutu kullanır - beş ayaklı troche. Bir ayet kişisel, duygusal bir diyalog şeklinde yazılmıştır. Tsvetaeva gençliğe atıfta bulunur, onunla sohbet eder. Ayrıca kendini hatırlıyor: genç, ihale, ateşli, deneyimsiz.
Şiirin iki parçalı bir yapısı vardır. İlk bölümde, şiir geçmiş hatalardan pişman olur, gençliği suçlar, hatta reddeder. Bu bölüm olumsuz bir tavırla doludur, burada hayal kırıklığı, acı, kınama, kızgınlık gibi duyguları duyabilirsiniz.
İkinci bölümde, Tsvetaeva gençlik olaylarıyla uzlaşıyor, onu kabul ediyor ve yeniden yorumluyor, ayrılmadan önce ona veda ediyor. Burada duygular daha aydınlık ve üzücü.
Şiirin asıl sorunu, gençliğinde genç bir kız olarak şimdiki kız ve kendisi arasındaki çatışmadır. Geçmişin arzu edilen vizyonu ile gerçekte gördükleri arasındaki çatışma. Çatışmanın çözümü ayet boyunca meydana gelir. Şiir, gençliğinde yapılan hatalar için kendini affeder ve kabul eder. Ona sadece kötü değil, aynı zamanda iyi olduğunu da görür.
İşin temaları, fikirleri, görüntüleri
Şiirin ana teması, gençliğe hitap etmek, önemli bir yaşam dönemini yeniden düşünmek, bu zamanın benzersiz olduğunu anlamak ve onu geri döndürmek ve değiştirmek imkansızdır. Ayrıca gençliğin paha biçilmez olduğu anlayışı. Ayetin sonunda Marina Tsvetaeva Gençliğini başkalarıyla paylaşmak istiyor. Ayrıca, çalışmanın ana anlamı, farklı yaşam dönemlerinde kendini kabul etmenin önemidir.
Şiirin ana imajı Gençlik imajıdır. Bu ikili, bir yandan Gençlik, benzersiz ve geri dönüşü olmayan gençliğin zamanıdır; diğer yandan genç Marina kendisi. Ayetin çoğu görüntüsü negatif, eşleştirilmemiş, üzücüdür.
Olumsuz imgelere ek olarak, bir “çılgın yama” nın değerli bir imajı da vardır, Tsvetaeva için gençlik imajının paha biçilmezliğini ve önemini sembolize eder.
Sanatsal ve etkileyici ayet araçları
"Gençlik" şiirinde çeşitli sanatsal ve etkileyici araçların bolluğu ile karşılaşıyoruz. Özellikle bir çok yol, epitet, avatar, metafor.
"Eşleştirilmemiş çizme", "ahududu etek", "masmavi şal" ve diğerleri gibi ifadeler arasında.
Buradaki kişileşme, gençliğin kendisinin imajında izlenmektedir. Yazar, Gençliğe insan nitelikleri kazandırdı. “Dalgın ilham perisi” ifadesindeki kişileşmeyi de görüyoruz.
Çok sayıda ifade yolunun yardımıyla, şiirin ruh halinin nasıl değiştiğini fark edebilirsiniz: Gençlik, konsolide olabilecek bir kız kardeş haline gelir.
Genel olarak, iş üzücü bir ruh hali ile doludur.
